جارٍ التحميل…
جارٍ التحميل…
السنة الرابعة متوسط (4AM) — اللغة الفرنسية · 25 دقيقة
في BEM تُحسب نقاط التعبير الكتابي على احترام التعليمة أوّلاً، ثمّ على سلامة اللغة. ويخسر كثير من التلاميذ نقاطاً سهلة بأخطاء تتكرّر في كلّ ورقة: participe passé غير موافق، أو on بدل ont، أو prudament بدل prudemment.
في هذه الحصّة نجمع دروس الإملاء الثلاثة مع منهجية التعبير، ونحوّلها إلى قائمة مراجعة تطبّقها في آخر 10 دقائق من الامتحان.
ملخّص الإملاء والتعبير مع اختبار لكلّ قاعدة. (1) Le participe passé: مع être يوافق الفاعل (Elles sont parties)؛ ومع avoir لا يوافق إلا الـCOD الذي يسبق الفعل: que، les، la، l’ (Les arbres que nous avons plantés)؛ ولا موافقة إذا لم يوجد COD (Elles ont couru). (2) Les homophones: استبدل بـ avait (a/à)، و était (est/et)، و avaient (ont/on)، و étaient (sont/son) — إذا صحّت الجملة فهي الفعل. (3) Les adverbes: المؤنّث + ment (lentement)، و -ant → -amment (couramment)، و -ent → -emment (prudemment) — ارجع إلى الصفة لا إلى الأذن. (4) La production écrite: ضع خطّاً تحت فعل التعليمة وقيودها، وخطّط ثلاث أفكار، ثمّ اكتب مقدّمة وعرضاً وخاتمة، وخصّص 10 دقائق للمراجعة: الأزمنة، والـparticipe، والهوموفون. وهذه المراجعة هي التي تجمع الدروس الأربعة.
هذه الثلاثة هي أكثر الأخطاء التي تُنقَص عليها النقاط في ورقة BEM، وكلّها أخطاء نكتبها بالأذن: (1) لا نسمع الفرق بين planté و plantées، فنطبّق القاعدة: هل يوجد COD قبل avoir؟ (2) لا نسمع الفرق بين on و ont، فنستبدل بـ avaient؛ (3) لا نسمع الفرق بين -amment و -emment، فنرجع إلى الصفة. في المراجعة، طبّق الاختبار بدل أن تعتمد على السمع.
القواعد: COD (que = les fleurs) قبل avoir → plantées. on → avaient ✓ → ont. prudent → prudemment.
أكمل: « Les affiches que les élèves ___ ___ dans le couloir invitent à protéger la nature. »
التصحيح والشرح متاحان بعد التسجيل.
Réécris la phrase en corrigeant les erreurs : « Les jeunes filles sont arrivé dans la forêt et ont marchées prudament. »
التصحيح والشرح متاحان بعد التسجيل.
وضعية إدماجية (تدريب على BEM): «Ton collège organise une journée de nettoyage. Rédige un court texte pour convaincre tes camarades d’y participer.» ضع خطّاً تحت فعل التعليمة وقيودها، ثمّ اكتب 4 إلى 5 أسطر، ثمّ راجع نصّك بالاختبارات: participe passé، والهوموفون، والظروف، والأزمنة.
💡 هذا السؤال لا نصحّحه — المهمّ أن تطبّق قائمة المراجعة على نصّك كما ستفعل يوم الامتحان.
قرأتَ الدرس كاملاً. بقيت التمارين.
التصحيح خطوة بخطوة، والمرافق الذكي الذي يجيب عن أسئلتك، ومتابعة تقدّمك.
قرأتَ الدرس كاملاً. بقيت التمارين.
التصحيح خطوة بخطوة، والمرافق الذكي الذي يجيب عن أسئلتك، ومتابعة تقدّمك.