جارٍ التحميل…
جارٍ التحميل…
السنة الرابعة متوسط (4AM) — اللغة الفرنسية · 25 دقيقة
قد يكون نصّ BEM حواراً حجاجياً بين شخصين حول التسامح أو العيش المشترك، وتأتي الأسئلة: Relève un verbe de parole، Mets le verbe au subjonctif، Rapporte les paroles au discours indirect… والفخّ أنّ السؤال الواحد قد يمسّ درسين معاً.
في هذه الحصّة نرتّب قواعد المشروع الأربع، ومع كلّ واحدة منها الاختبار السريع الذي يحسم الأمر، ثمّ نحلّل حواراً قصيراً كما يحلّله المصحّح.
ملخّص المشروع الثاني مع اختبار لكلّ قاعدة. (1) Le dialogue argumentatif: فعل الكلام يبيّن نوع الردّ (affirmer، répliquer، objecter، concéder)، وبعده deux-points ثمّ guillemets، و tiret عند تغيّر المتكلّم؛ وفي الـincise نقلب الفاعل: « … », réplique-t-il. (2) Le but: الفاعل نفسه → pour أو afin de + infinitif؛ فاعل مختلف → pour que أو afin que + subjonctif. (3) Le subjonctif présent: جذر ils + -e، -es، -e، -ions، -iez، -ent، مع الشواذّ: sois، aie، aille، fasse، puisse، sache، veuille؛ ويأتي بعد il faut que، و vouloir que، و pour que. (4) Le discours indirect: نغيّر الضمائر، والأزمنة إذا كان فعل القول في الماضي (présent → imparfait، passé composé → plus-que-parfait، futur → conditionnel)، وظروف الزمان (demain → le lendemain)؛ وفي السؤال est-ce que → si، دون قلب ودون علامة استفهام.
هذه الثلاثة هي أكثر أخطاء المشروع تكراراً: (1) لا نستعمل pour que إلا عندما يتغيّر الفاعل، وإلا فـ pour + infinitif؛ (2) بعد pour que يأتي subjonctif دائماً، لا indicatif؛ (3) في الكلام غير المباشر يختفي «est-ce que» ويصبح si، ويصير السؤال جملة عادية. طبّق الاختبار: من الفاعل؟ وما الأداة؟
القواعد: الفاعل نفسه → pour être compris. فاعل مختلف → pour que la paix soit. سؤال غير مباشر → Il m’a demandé si je respectais les autres.
أكمل: « Le délégué donne la parole à tous pour que chacun ___ s’exprimer. »
التصحيح والشرح متاحان بعد التسجيل.
Rapporte les paroles au discours indirect : « Je respecterai toujours les autres », a affirmé Karim.
التصحيح والشرح متاحان بعد التسجيل.
وضعية إدماجية: تشاجر زميلان في القسم بسبب مباراة كرة قدم. اكتب حواراً حجاجياً من 4 إلى 5 أسطر بينهما وبين مندوب القسم الذي يدعوهما إلى العيش معاً في سلام، مستعملاً فعلَي كلام مختلفين في incise، وعبارة هدف (pour que أو afin de)، وفعلاً في subjonctif بعد il faut que، مع احترام علامات الحوار.
💡 هذا السؤال لا نصحّحه — اقرأ حوارك بصوت مرتفع، وتأكّد من علامات الحوار ومن كلّ subjonctif.
قرأتَ الدرس كاملاً. بقيت التمارين.
التصحيح خطوة بخطوة، والمرافق الذكي الذي يجيب عن أسئلتك، ومتابعة تقدّمك.
قرأتَ الدرس كاملاً. بقيت التمارين.
التصحيح خطوة بخطوة، والمرافق الذكي الذي يجيب عن أسئلتك، ومتابعة تقدّمك.