جارٍ التحميل…
جارٍ التحميل…
السنة الرابعة متوسط (4AM) — اللغة العربية · 20 دقيقة
«تموتُ الأسماكُ حيثُ التلوّثُ طاغٍ». بعد «حيثُ» جاء اسم مرفوع: «التلوّثُ»، لا مجرور! وكثير من التلاميذ يكتبونه بالكسر لأنّهم يرونه بعد ظرف. فما الذي يحدث هنا؟
«التلوّثُ» مبتدأ، و«طاغٍ» خبره، والجملة الاسمية كلّها هي المضاف إليه. فالجرّ للمحلّ، لا للكلمة.
تأتي الجملة الاسمية (مبتدأ + خبر) مضافاً إليه مباشرة بعد ظروف الزمان والمكان، وأكثر ما تكون بعد: إذْ، حيثُ، مُذْ، مُنذُ. فتُعرَب في محلّ جرّ مضاف إليه، ويبقى المبتدأ مرفوعاً والخبر مرفوعاً. أمّا «إذا» و«لمّا» فالغالب أن يليهما فعل. وإعراب الظروف: • حيثُ: ظرف مكان مبنيّ على الضمّ في محلّ نصب مفعول فيه، وهو مضاف. • إذْ: ظرف لما مضى من الزمان مبنيّ على السكون في محلّ نصب مفعول فيه، وهو مضاف، ويُكسر آخره قبل «ال» لالتقاء الساكنين: «إذِ التلوّثُ منتشرٌ». • مُذْ: ظرف زمان مبنيّ على السكون في محلّ نصب مفعول فيه، وهو مضاف، ويُكسر قبل «ال»: «مُذِ الآلاتُ دخلتِ المصانعَ». • مُنذُ: ظرف زمان مبنيّ على الضمّ في محلّ نصب مفعول فيه، وهو مضاف. وقد يكون خبر هذه الجملة مفرداً («حيثُ التلوّثُ موجودٌ») أو جملة («مُذْ أمرُهُ صارَ مُدوَّلاً»). وفي الحالتين نُعرِب المبتدأ والخبر أوّلاً، ثمّ نعطي الجملة كلّها محلّ الجرّ.
الخطأ: رياض رأى ظرفاً فجرّ الاسم الذي بعده مباشرة، كما في «حينَ الغروبِ». لكنّ الاسم هنا ليس وحده: بعده خبر يتمّ به المعنى («منتشرٌ»)، فهو مبتدأ. والكسرة التي رآها على «إذِ» ليست علامة إعراب، بل للتخلّص من التقاء الساكنين. والقاعدة: إذا جاء بعد الاسم خبره، فالمضاف إليه هو الجملة كلّها، ويبقى المبتدأ مرفوعاً.
الصحيح: «إذِ التلوّثُ منتشرٌ»؛ «التلوّثُ» مبتدأ مرفوع، و«منتشرٌ» خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة على آخره، والجملة الاسمية في محلّ جرّ مضاف إليه. وكسرة «إذِ» لالتقاء الساكنين.
«يكثرُ الذبابُ حيثُ القمامةُ متراكمةٌ». ما إعراب «القمامةُ»؟
التصحيح والشرح متاحان بعد التسجيل.
«انتشرَ الوعيُ بخطرِ التلوّثِ مُذْ أمرُهُ صارَ مُدوَّلاً». أعرب «مُذْ» وبيّن محلّ الجملة التي بعدها.
التصحيح والشرح متاحان بعد التسجيل.
حوّل الجملة الفعلية إلى جملة اسمية بعد الظرف نفسه: «تموتُ الأسماكُ حيثُ وُجِدَ التلوّثُ» ← «حيثُ التلوّثُ موجودٌ». ثمّ اكتب جملتين عن تلوّث شواطئنا تستعمل فيهما «حيثُ» و«إذْ» مع جملة اسمية. أيّ الصيغتين تراها أقوى في الوصف، ولماذا؟
💡 هذا السؤال لا نصحّحه، فالكتابة أفضل تمرين للنحو.
قرأتَ الدرس كاملاً. بقيت التمارين.
التصحيح خطوة بخطوة، والمرافق الذكي الذي يجيب عن أسئلتك، ومتابعة تقدّمك.
قرأتَ الدرس كاملاً. بقيت التمارين.
التصحيح خطوة بخطوة، والمرافق الذكي الذي يجيب عن أسئلتك، ومتابعة تقدّمك.